Menjadi seroang yang kreatif

Menjadi seroang yang kreatif

  Kreatif adalah sebuah keterampilan artinya, siapa aja yang berniat untuk menjadi kreatif dan ia mau melakukan latihan-latihan yang benar maka ia akan mnjadi kreatif. Kreatif bukanlah sekedar bakat yang dimiliki oleh oaring-orang tertentu saja. Kreativitas bukanlah monopoli seniman saja. Kita semua memiliki hak dan peluang yang sama untuk menjadi kreatif.

  Cara paling praktis untuk menjadi kreatif adalah keyakinan bahwa diri kita kreatif dan dan bertindak sebagai seorang yang kreatif. Mulailah menerapkan dua langkah di atas-keyakinan dan bertindak. Biasakan menerapkannay pada saat mengadapi suatu tantangan atau masalah. Dan semoga berhasil menjadi kreatif

Bagaimana saya dapat yakin bahwa saya kreatif? Padahal saya tidak berpengalamanjadi orang kreatif. Bahkan saya di katakana orang-orang “tell me”-telat mikir.

  Anda kreatif! Kita kreatiif! Banyak alasan yang dapat kita temukan untuk tunjukan bahwa diri kita kreatif. Pada usia sekitar setahun kita telah berhasil berjalan. Ini menunjukan bahwa kita kreatif dan jenius

Continue Reading...

KEPROFILAN SEORANG GURU PROPESIONAL

  KEPROFILAN SEORANG GURU PROPESIONAL
“ Tolong nyalakan kipas angin itu,” kata guru fisika. Seorang siswa berdiri dan memutar saklar kipas angin, kemudian kipas berputar.”mengapa kipas ini dapat berputar”? sang guru bertanya. “ Ya, karna sudah di nyalakan, pak,” jawab siswa. “ betul sekali” sahut guru , “apa artinya menyala?” seorang siswa menjawab dengan sekenanya, “ Menyalakan artinya memberikan aliran listrik, pak” dengan cepat guru menyahut, “ ya, anda benar.” Siswa itu terkejut tidak mengira jawabanya benar. Ia jadi tertarik ingin terlibat dalam perbincangan fisika kali ini. “mengapa dengan adanya aliran listrik kipas ini dapat berputar?” sang guru merumuskan pertanyaan yang lebih spesifik. Tampak para siswa belum menemukan jawaban-sekonyol apapun. Tapi  seorang siswa membuka buku-buku fisikanya. Didapati materinya pertama cawu ini adalah induksi magnetic. Dengan santainya ia berucap,” dengan induksi magnetic””ya,benar, induksi magnetik adalah penyebabnya,” sang guru mempertegas. “ha…… induksi magnetic! Mengapa begitu pak?” Tanya para siswa. Inilah saat yang tepat untuk memulai pelajaran.

Beragam cara dan gaya dapat di terapkan oleh seorang guru, bagai mana dapat enyampaikan pelajaran dengan efektif, Menyenangkan dan antusias adalah cirri guru professional.

Continue Reading...

KEPROFILAN SEORANG GURU PROPESIONAL

KEPROFILAN SEORANG GURU PROPESIONAL

  “ Tolong nyalakan kipas angin itu,” kata guru fisika. Seorang siswa berdiri dan memutar saklar kipas angin, kemudian kipas berputar.”mengapa kipas ini dapat berputar”? sang guru bertanya. “ Ya, karna sudah di nyalakan, pak,” jawab siswa. “ betul sekali” sahut guru , “apa artinya menyala?” seorang siswa menjawab dengan sekenanya, “ Menyalakan artinya memberikan aliran listrik, pak” dengan cepat guru menyahut, “ ya, anda benar.” Siswa itu terkejut tidak mengira jawabanya benar. Ia jadi tertarik ingin terlibat dalam perbincangan fisika kali ini. “mengapa dengan adanya aliran listrik kipas ini dapat berputar?” sang guru merumuskan pertanyaan yang lebih spesifik. Tampak para siswa belum menemukan jawaban-sekonyol apapun. Tapi  seorang siswa membuka buku-buku fisikanya. Didapati materinya pertama cawu ini adalah induksi magnetic. Dengan santainya ia berucap,” dengan induksi magnetic””ya,benar, induksi magnetik adalah penyebabnya,” sang guru mempertegas. “ha…… induksi magnetic! Mengapa begitu pak?” Tanya para siswa. Inilah saat yang tepat untuk memulai pelajaran.

Beragam cara dan gaya dapat di terapkan oleh seorang guru, bagai mana dapat enyampaikan pelajaran dengan efektif, Menyenangkan dan antusias adalah cirri guru professional.

Continue Reading...

Cerita tentang TEKNIK BERPIKIR KREATIF

  Cerita tentang TEKNIK BERPIKIR KREATIF

  Seorang kebingungan bagai mana cara mengangkut sekarung gandumnya. Saat karung itu di naiki pada sisi kiri pelana keledainya, karung itu jatuh. Jika dipindahkan ke sisi kanan, karung itu jatuh ke kanan. Petani itu berpikir sejenak. Dia menemukan satu ide yg bagus. Ia mengambil satu karung kosong. Dan kemudian diisinya dengan pasir. Sekarung pasir diletakan pada pelana kiri, sedangkan sekarung gandum diletakan pada pelana kanan. Berbahagialah petani tua itu. Akhirnya, ia dapat mengangkut gandumnya.

  Ditengah perjalanan, petani tua melihat seorang laki-laki kurus rentan sedang beerteduh di bawah pohon rindang. Petani itu ingin istirahat sekalian bincang-bincang  dengan sang lelaki. Lelaki rentan ternyata seorang yang berwawasan luas. Ia mengetahui kota-kota di setiap negeri beserta sejarahnya. Ia mengetahui teknik mengolah tanah dan pertanian. Samppai akhirnya sang lelaki bertanya kepada petani tentang dua karung yang di angkut keledainya. Petani tua  bangga menjelaskan bagaiman ia dapat menyelesaikan persoalan pelik-mengangkut satu karung gandum dengan diimbangi sekarung pasir. Mendengar cerita itu, sang lelaki tertawa terkekeh-kekeh. Petani keheranan, apanya yang salah. Lalu petani bertanya, bukankah idenya bagus. Sang lelaki menjawab, apakah petani tidak kasihan dengan keledainya yang membawa beban berat. Mengapa tidak gandumnya saja yang dibagi menjadi dua karung. Masing-masing ½ bagian untuk pelana sisis kiri dan kanan?

Continue Reading...